Innovación: hacer visibles las fuerzas sociales en el arte 

Innovación de la serie: clave de arte para cualquier forma de arte:  

Vida + expansión de la conciencia = arte o información antigua + información nueva = evolución 

Nombre de la serie: Fórmula del arte 

Años de trabajo de la serie desde: 1988 -  

Año de trabajo: 1989 

Firma: Liedtke 

Material: Pintura acrílica, lienzo sobre bastidor 

Dimensiones: 42 cm x 34 cm 

Pero hay que profundizar más allá del mercado del arte en la ciencia del comportamiento,  

si quieres saber por qué estamos condicionados a un acceso bloqueado a nuestra creatividad genéticamente disponible. Resulta que ya en el sistema escolar la creatividad no está representada o está mal representada. El arte se celebra como un golpe de genio y no se documenta y entrena como un proceso de innovación que se puede aprender. Una fórmula artística que facilita el acceso a la percepción selectiva de las innovaciones incluso para los niños (los niños nacen como genios del aprendizaje con sus cerebros ya finamente cableados) es retenida no sólo a los niños sino a las poblaciones en su conjunto. 

El genio del niño está siendo mutilado o asesinado con el sistema de información del siglo XVIII. ¿Cuántos recursos cerebrales e innovación sostenible está perdiendo la sociedad por el camino?  

Resulta evidente que incluso en las academias de arte no se enseña el proceso de creación mediante una fórmula artística, sino que las técnicas del pasado están en primer plano. La escapada para crear arte, para ser creativo, es muy difícil para los estudiantes en estas condiciones.  

¿Ingeniero de innovaciones? 

Las universidades y los institutos no enseñan ingeniería de la innovación basándose en la fórmula. El estudiante no puede obtener un diploma de ingeniería o un Dr. de Innovaciones. 

Pero al igual que en los siglos XV al XVIII, con la imprenta, la población se enseñó a sí misma a leer y escribir, una visión global de la creación y las innovaciones, así como su continuación evolutiva, será aprendida por los jóvenes en Internet con la visión selectiva de la fórmula en el autoestudio. La hiperactividad que se propaga -como salida de los viejos valores de la sociedad que se encuentran en plena ebullición- acude en su ayuda. 

Para qué sirve la antigua técnica de enseñanza.  

Los responsables políticos mal instruidos y formados en el mismo sistema hacen un flaco favor al Estado y al pueblo al utilizar el sistema pavloviano limitado y administrado  

Seguir enseñando contenidos (que empezaron con la era industrial -gracias a Dios- y formaron a los trabajadores para las máquinas, pero para la época actual por falta de conceptos de futuro, porque no te formaron en la aplicación de la fórmula de la creatividad en sí). Los conceptos de la vieja escuela no serán suficientes para que los nuevos tiempos que se avecinan proporcionen a todas las personas prosperidad, salud y hagan realidad una democracia que garantice la dignidad humana.  

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